Lecțiile Pandemiei pentru școli
Cum s-a resimțit Pandemia în școli Mihaela Ciocan, directoarea adjunctă a Școlii Grigore ...
Pilonul de Comunități de Practică
Pilonul de ÎMPUTERNICIRE A MANAGERILOR DE CLUSTERE ȘI A DIRECTORILOR DE ȘCOLI
Ne propunem să contribuim și la creșterea și dezvoltarea abilităților de leadership ale directorilor de școli / grădinițe și ale managerilor de cluster care vor să îmbunătățească rezultatele echipelor pe care le conduc.
Academia de Leadership și Management Școlar
DESCRIERE
Academia de Leadership și Management Școlar este un proces intensiv de dezvoltare profesională care vizează transformarea abilităților de leadership și management prin traininguri, workshopuri, mentorat 1 la 1, coaching personalizat, instrumente de evaluare a profilului de leadership, studii de caz, întâlniri cu speakeri și lideri de succes, evenimente, și apartenența la o comunitate formată din alți directori de școli din țară și din străinătate, în care, să poată împărtăși practici de succes.
INTERVENȚII
Modulul 5 – Rolul directorului în schimbările organizaționale
- Înțelegerea procesului de schimbare organizațională;
- Familiarizarea cu cel puțin 3 proceduri/principii clare de lucru pe care le pot aplica directorii în gestionarea schimbării;
- Identificarea a minim 3 elemente/soluții pentru gestionarea schimbării în organizație (în raport cu mentalitatea colegilor, în raport cu riscurile, în raport cu rezultatele);
- Analiza corectă a riscurilor și oportunităților prin raportare la criterii specifice.
Modulul 6 – Cum să muți un munte mare cu o echipă mică?
- Însușirea unei definiții și criterii despre acțiune tangibilă și de impact;
- Creșterea capacității de planificare-testare-evaluare-implementare la scală mai mare;
Modulul 7 – Inteligența emoțională în leadership și echipă
- Flexibilizarea stilul de lucru pentru motivarea colegilor să se implice în acțiuni în școală;
- Familiarizarea cu elementele unei culturi sănătoase de lucru între colegi;
- Creșterea empatiei în stilul de leadership prin ascultare activă & flexibilizare în acceptarea ideilor celorlalți.
Modulul 8 – Împărtășirea viziunii – comunicare eficientă și practici de succes
- Capacitatea de analiză a datelor unor acțiuni efectuate;
- Creșterea capacității de proiectare și planificare a anilor școlari următori;
- Creșterea capacității de comunicare eficientă, concentrată spre reușită și concret.
Întâlniri de cluster cu următoarele subiecte:
- Cum te poți dezvolta ca director de școală prin mentorat și coaching?
- Călătoria părților interesate – despre user experience ca process de management
- Starea de bine în școli – povești de success, modele și practici ale liderilor de școli
- Director de școală, lider, coach – cum răspundem situațiilor din jur?
- Strategii de fundraising și atitudini antreprenoriale pentru școli
PARCURS EDUCAȚIONAL
DURATA
Octombrie 2020 - Iulie 2021
Plan de lucru - cluster manageri
INTERVENȚII
Monitorizare și suport pentru implementarea intervențiilor și a planului de acțiune.
Managerii de clustere asigură suportul pentru implementarea intervențiilor organizațiilor partenere și oferă feedback cu privire la derularea acestora atât către directorii de școli, cât și către organizații. De asemenea, vor asigura suportul echipelor din școli care vor implementa planul de activități și vor avea 3 momente de monitorizare a progresului.
Autoanaliză facilitată și prioritizarea nevoilor școlilor pentru anul trei din Edu Networks.
Realizarea planului de acțiune pentru anul trei Edu Networks.
După identificarea nevoilor prioritare, managerii de clustere vor facilita realizarea planurilor de acțiune la nivelul școlilor pentru anul trei.
Catalizarea comunităților de practică la nivel de clustere și între clustere.
Managerii de clustere vor participa la comunitățile de practică și vor analiza oportunitățile la nivelul școlilor din cluster. Bunele practici identificate vor fi multiplicate la nivel de cluster și de program.
Întâlniri de consultare și pregătire pentru anul școlar 2021-2022.